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青海水电技师学院:市场需要啥人才,我们就开办啥专业
来源:水电四局 作者:宋翠茹 常海娟 时间:2019-10-15 字体:[ ]

当前,推动高质量发展,壮大实体经济,需要以数量充足的技术技能人才作为支撑,职业教育肩负着传承技术技能、培养多样化人才的职能,对接市场需求、更大规模开展职业教育和培训,可以帮助职校学生掌握一技之长,实现更高质量、更充分的就业创业。

职业教育大有作为,职校学生同样有出彩人生。水电四局青海水电技师学院以提升教育教学和培训鉴定能力为重点,充分发挥青海水电职教集团和依托企业办学优势,深化产教融合校企合作,积极推行“订单招生,定向培养”的人才培养模式。多年来,学院已与省内外近百家国有大中型企业建立了长期稳定的校企合作关系。省内其他地方乃至外省也有学生专门来这里“学本事,做能人。”学生就业率稳定在98%以上!

面向市场,打造特色职教品牌

如今,一到毕业季,就有上百家企业到学院来争抢和预定毕业生,让人们兴奋不已,平均一个学生会有三四个岗位可挑,并且,大多数岗位都能提供“五险一金”,实习期平均一月薪酬在3000元左右。企业需要符合自己需求的人才,学院则以培养更多更好的适应企业以及全省经济发展需要的各类技术人才为目标,满足所需,这样既解决了学生的就业问题,又解决了企业的招工问题。

学院狠抓教学质量,注重培养学生的创新能力和实践操作能力,把学生的职业道德教育、职业素养的形成贯穿于教学和学生的管理全过程,培养德、技、体、美全面发展的全方位技术技能型人才,深受企业青睐。学院积极推行“订单招生、定向培养”的人才培养模式,今年相继与中国水电四局勘测设计研究院、水工机械厂、轨道公司、南方公司、机电安装公司等单位以及亚洲硅业(青海)有限公司、青海昆仑碱业有限公司、国家电网等社会企业签订订单培养协议,并在不断提升教学质量的同时锁定就业方向,有效促进了教学、招生工作。

职业教育,从本质上讲就是就业教育。“就业市场需要什么样的人才和人力,就开设什么专业和学科”。职业教育的育人核心是培养更多工匠,这需要设置有较强水平的专业群。现在,学院的专业群建设已初具规模。从最初的车、铣、刨技工教育,发展成为开设有电气、机械、建筑类三大专业群,集高中级职业教育、职业技能培训、技能鉴定为一体的多层次、多专业、多形式的综合性高技能人才教育培训机构。目前,8个专业的各类技师班学生达到800余人的规模,在高技能人才的教育培养上进一步拓宽了专业范围和办学规模,有效提升了学院在职业教育工作再上新台阶。

学院面对市场办学,不断加大投入力度,积极改善办学条件,夯实学院发展基础,并不断扩大办学规模。同时,以教学和生产融为一体,建立了前校后厂、以产促教、工学结合的教育教学模式。注重培养学生的创新能力和实践操作技能,及时把新技术、新工艺、新方法、新设备、新材料充实到教学中。

一方面,积极探索整合职业教育资源,实现统筹发展;另一方面,发挥区位优势,延伸服务触角,力求做大做强,站在了发展有中国特色职业教育的前沿。2018年,学院共完成电气工程类、建筑施工类、机械工程类技师班、高级班、中级班19个专业的教学任务,全年完成招生1023人,是计划招生102.3%,2018年毕业就业率达98%以上。2018年,培训鉴定10001人,其中鉴定26批次1945人次。在校生3012人,每年力争完成10000人次各类培训任务;品牌专业达7个,5年内新增专业4个左右。毕业生就业率稳定在98%以上。

以赛代练、以赛代学提升技能

普教有高考,职教有大赛。职业院校技能大赛是提高职业教育水平,检阅办学成果,推动技能人才培养和选拔技能型人才的重要平台。在2008-2018十年中,学院积极响应组织参赛,并在国家级、省级技能比赛中成绩显著、硕果累累,成为了广大师生展示风采、追梦圆梦的广阔舞台,正是由于职业教育的特点,技能大赛圆了无数职校学生的成才梦。

学院注重学思结合、知行统一,把组织和承办技能大赛作为素质教育的突破口,通过各项赛事的组织、训练、参赛等环节,提升了学生的专业技能,使学生的学习能力、操作技能和创新能力同步发展。学院选手在大赛中勇于拼搏、展示风采、屡获佳绩,全体师生不畏艰辛,求实创新,自强不息,忘我拼搏,在职业教育的舞台上砥砺前行,书写了学院在职业院校技能大赛上辉煌的篇章。

2018年3月,在全省技能大赛上,学院代表队共参加了《焊接技术》等9个项目的比赛,其中8个项目获得第一名,共计荣获一等奖23个,实现了近几年来在全省大赛中的新突破。5月,在全国职业院校技能大赛上,学院代表青海省成为西北五省区唯一获奖院校,充分展现了学生扎实的专业技能和高素质的职业风采。11月,学院学生在“青海省2018年中华职业教育创新创业大赛”中的《时光工作室》项目荣获一等奖,直接晋级全国总决赛。特别是,2018年6月,全国79支参赛队伍齐聚河南省郑州市科技工业学校,在全国中职组“分布式光伏系统的装调与运维”赛项中展开激烈角逐,青海水电技师学院作为我省代表队之一也参与其中,经过师生共同的努力,最终取得了全国三等奖的成绩。

作为参赛的指导老师,罗佳对此深有感触。“选手是技能大赛的基础,在确定大赛项目之后,首先要做的就是如何高质量地选拔优秀的备赛选手,要让孩子们认识到参赛不仅能为学校赢得荣誉,还能迅速提高自身技能水平、提高团队合作能力以及完善职业素养等,更能为自己在日后的工作岗位中积累经验。参加分布式光伏系统赛项比赛的这几个孩子,他们在备赛中,有的需要每天六个小时蹲下接线、拆线,有的需要长坐进行程序和脚本的编写,疲惫在所难免。但他们依旧选择了坚持,这样的执着和努力充满了感动和激励,也成就了他们自己。作为职教老师,我们应该多关注孩子身上的闪光点,鼓励他们抓好动手实践的机会,去创造、去实现自己的梦想!”

2016城市轨道交通用电2501班学生李仲选,对于学院提倡的“以赛代练、以赛代学提升技能”的理念方式,很适应。他说,这样做,会让自己积累很多实操方面的经验,这是一个将理论付诸于实践的过程,很有意义,也能提前进入工作状态,毕业以后上岗后就不会有生疏感,工作起来也能更加得心应手。

近三年,学院在各级各类技能大赛获奖率达98%,其中在省级技能大赛中获得一等奖189个;在国家级技能大赛中获得银奖10个,铜奖14个。

创新培训模式,主动服务社会需求

2019年2月25日,由大通回族土族自治县人社局组织,大通县就业局、学院共同承办的“大通回族土族自治县多林镇藏龙庄村挖掘机培训班”正式开班。此次培训班以挖掘机驾驶技能为主要课程,来自多林镇藏龙庄村的50名学员参加了此次培训,培训时长达25天,培训采取理论与实践相结合的形式,考核合格后,青海省人力资源和社会保障厅为学员们颁发了合格证书。

2019年4月16日至4月25日,学院承办的“国家能源集团2019年第二期电商培训班”,来自海北藏族自治州刚察县和西藏自治区那曲市聂荣县的58名基层干部、致富带头人参加了此次培训。据了解,此次培训特邀专家授课,课程内容紧密结合刚察县、聂荣县的实际情况,涉及现代商务知识、产品设计策略、网络营销技能等七大模块,以及通过丰富的电商案例,使学员充分感受到了使用电商平台进行销售的优势。

将创业培训与职业培训有机结合是学院的一大创举。学院充分发挥品牌和资源优势,构建面向社会的公共培训基础平台,履行技工院校实施职业技能培训的法定职责,积极更新培训方式。

一是组织专门力量,主动深入到工地、工厂、军营、乡镇,以灵活多样的技能培训服务,形成培训、考核、鉴定、颁证为一体的技能培训鉴定体系,为参加培训人员提供全方位培训服务及继续培训服务。二是紧紧跟随社会各产业、各行业对技能人才的培训需要,开展不同层次的培训。特别是针对重点就业群体,农民工、下岗失业人员和复转军人,积极开展农村转移劳动力就业创业培训,退役军人技能提升培训、失业人员再就业培训等各类职业技能培训。

学院在技能培训和鉴定工作中总结出的工作方法,被青海省职业技能鉴定指导中心确定为“过程写实评定法”,得到了社会和企业的普遍认可。为更好地提升技能培训效果,学院在湟中县、民和回族土族自治县、大通县等城乡劳动力培训中,同时开展了志愿服务,由培训学员在现场发挥所学专业技能为村民修理家用小电器、小物件、农用工具等活动,既达到了学以致用的技能培训效果,又受到了广大村民的好评。

近年来,学院以做强职业教育、做大技能培训、拓展校办产业为一体的多元化发展模式,不断调整和优化专业设置,加强师资培养,德育为先、注重培养学生的创新能力和实践操作技能,促使学生德智体美全面发展。在国家级、省级技能大赛中取得骄人成绩,成功晋级青海省首家技师学院,引领高原职教发展。

作为企业办学机构,我们有更多的民主管理权限、我们有更加灵活的办学模式、我们有更大平台的行业背景,我们更有宝贵的精神财富和优秀的创新创造传统。十九大以来,学院站在新的历史起点,面对困难和压力,解放思想、提高认识,更新观念、制定对策。视困难为机遇、变压力为动力,多方调研、认真探讨,研究制定了《2018-2020三年发展规划》。

发展规划详细梳理了学院业务范围、资质资产、师资建设、专业调整、文化建设和成绩荣誉等情况,认真分析了国家宏观发展战略和教育政策、地方政府和主管企业相关政策,以及学院自身优劣势,最终确定了“结合区域发展、做强职业教育,依托行业主体、做大技能培训,优化资源配置、拓展校办产业”的多元化发展战略。

成绩属于过去,但给予我们前进的动力。青海水电技师学院已走过66年的办学历程,先后建立取得了国家重点技工学校、国家重点中等职业技术学校、国家中职示范校、国家高技能人才培训基地、建筑行业职业技能鉴定(所)等资质。相继荣获全国职业教育先进单位、国家技能人才培育工作突出贡献单位、第五届黄炎培职业教育奖优秀学校等荣誉。

新的时代,在国家大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的号召下,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,我们将信心百倍的为争创一流职业院校继续前进!



 

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